Kategoriarkiv: 2A

DIDAKTIK Vi inspirerades av Keri Smiths metoder i vår process, där vi valde att arbeta i tre steg: Tactile boards #29. Samla material och limma fast på ett papper.    Found paint #19. Hitta färg på platsen. Kan användas i mönstret.   Found patterns #46. Frottera fram mönster med papper och kritor/kol.  Metoderna var hjälpmedel i utforskandetFortsätt läsa ”2A:3 DIDAKTISKA TANKAR”

STEG 1 – RAPPORT FRÅN RAPPORTVERKSTAN Processen inleddes med att klippa till rektanglar och trianglar. Därefter satte oss vi vid bordet och lade ut rektanglar och kvadrater på måfå. Vi hade ett prövande tillvägagångssätt och testade oss fram. Formerna lades som en mandala och vi försökte oss även på en rapport. Upprepningarna bråkade med oss,Fortsätt läsa ”2A:2 ATT SKAPA MÖNSTER”

Platsen vi valt ligger i västra delen, i utkanten av det vackert prunkande gröna och likväl praktfulla, ståtliga akademiska fästet, Lund (rör ej denna mening). Mellan stora gröna parker, en grundskola och ett stort studentområde ligger vår icke-plats. En igenväxt yta som ringas in av kvarlämningar av numer klottrade betongväggar Det är ett på 669Fortsätt läsa ”2A:1 ICKEPLATSEN”